اجتماع تشيكل المجموعات الفرعية والقياديات وتوزيع المهام

بسم الله الرحمن الرحيم

قامت المعلمة/ حليمة أحمد بدعوة فريق مشروع المواطنة للاجتماع بتاريخ 9/2/2010 الساعة الثانية من بعد الظهر في غرفة الاجتماعات بالمدرسة.
أهداف الاجتماع:

1. تشكيل مجموعات عمل تنبثق عن فريق العمل الكلي للمشروع.
2. اختيارات قائدات المهام.
3. توزيع المهام على كل مجموعة عمل.
وكان هدف المهام جميعها هي عملية البحث والاستقصاء عن ظاهرة الاحتباس الحراري على أن تسلم عمليات البحث الموثقة يوم الأحد 14/2/2010 الساعة الثانية من بعد الظهر في اجتماع تدعو له المعلمة حليمة أحمد.
طريقة العمل:
تقوم كل طالبة بالبحث عن مصادر للمهام الموكلة لمجموعتها، ثم تقوم بتسليم البحث الخاص بالمهمة لقائدة المجموعة التي تقوم بدورها بصياغة البحث وتسليمه للمعلمة/ حليمة أحمد.
تشكيل المجموعات:
تم تشكيل المجموعات حسب الصفوف ( سابع، تامن، تاسع ) ولأن طالبات الصف السابع كانت الأكثر حضوراً وتواجداً فقد تم عمل مجموعتي عمل من طالبات الصف السابع.
وجاء تشكيل المعلومات حسب التالي:

المجموعة الأولى:
القائدة: نسايم حسونة
أفراد المجموعة:
* نور أبو دان.
* حلا حسان.
* ريهام مرجان.
* سلوى نوفل.
* براءة سرحان.
* ياسمين أبو سيف.
* اعتزاز حمدان.
المهام الموكلة للمجموعة:
- ما هو الاحتباس الحراري؟
- مصطلحات هامة يجب تعريفها في ظاهرة الاحتباس الحراري.
المجموعة الثانية:
القائدة: أسماء أبو عايش
أفراد المجموعة:
- فاطمة سالم.
- ابتسام تكونة.
- ديانا عبد ربه.
- رولا الحلبي.
- بيسان مطر.
- نور حماد.
- آيات العجرمي.
المهام الموكلة للمجموعة:
تاريخ الاحتباس الحراري.
ظواهر مرتبطة بالاحتباس الحراري.

المجموعة الثالثة:
القائدة: سناء الكحلوت
أفراد المجموعة:
- لما الوالي.
- حنين أبو حيدر.
- ميسون حجازي.
المهام الموكلة للمجموعة:
الاهتمام العالمي بظاهرة الاحتباس الحراري.

المجموعة الرابعة:
القائدة: نسرين شاهين
أفراد المجموعة:
- ريم المدهون.
- هناء حجازي.
- ضحى حميد.
- ولاء السيد سليم.
- أمل المقادمة.
- آمنة أبو ناموس.
- هيام البرعي.
- لمى الشيخ.
المهام الموكلة للمجموعة:
* الإسلام والحفاظ على البيئة.
* القانون العالمي والفلسطيني وحماية البيئة.
* خطوات إيجابية قامت بها حكومات عالمية للتعامل مع ظاهرة الاحتباس الحراري.
متابعة وإشراف:
* المعلمة/ حليمة أحمد
* المعلمة/ اعتماد أبو غلوة.
توثيق:
المعلمة/ جيهان عاشور

تشكيل فريق مشروع المواطنة واختيار الموضوع

بسم الله الرحمن الرحيم

المعلمة/ حليمة أحمد تقوم بشرح فكرة مشروع المواطنة للطالبات

اجتمعت معلمة حقوق الإنسان المعلمة/ حليمة أحمد بالطالبات المتميزات والمتفوقات في المدرسة واللاتي تم اختيارهن بعناية فائقة.

طرحت الطالبات عدة مواضيع لتبنيها في هذا العام على أنها مشروع المواطنة لتقوم المدرسة بتنفيذه. وكان من بينها:

القضايا التي تم طرحتها الطالبات

* الفقر.

* البطالة.

* ارتفاع أجرة البيوت بعد الحرب.

* التغير المناخي.

* الاحتباس الحراري.

* التلوث.

* الزلازل والبراكين.

* الانقطاع المستمر للتيار الكهربائي.

* زيادة التعداد السكاني.

فريق مشروع المواطنة
وغيرها من المواضيع الحيوية الشائكة.
المعلمة/ اعتماد أبو غلوة تناقش المواضيع مع الطالبات

ثم ناقشت المعلمة/ حليمة أحمد ومعلمة العلوم/ اعتماد أبو غلوة الطالبات في القضايا المطروحة سابقاً.

وبعد حوار ونقاش جميل ومثمر بين المعلمتين والطالبات. اتفق الجميع على أن يكون مشروع المواطنة لهذا العام هو:
دور المدرسة في التعامل مع قضية الاحتباس الحراري

تم استبعاد القضايا السابقة بناء على:

- أنها قد تكون سياسة دولة ويتدخل بها أطراف خارجية لا يمكن أن تقوم الطالبات بالتعامل معها، مثل قضية انقطاع التيار الكهربائي.

- أنها قد لا تكون ذات علاقة بحياتنا الفلسطينية منها الزلازل والبراكين.

- أنها قد تكون جميعها بسبب الوضع الفلسطيني والذي لا يمكن تغييره مثل الفقر والبطالة.

- بعضها يحتوي على تشعبات كثيرة لا يمكن تناول جميع محاورها مثل قضية التلوث والتي تشمل تلوث الماء، الهواء، التربة والتلوث الضوضائي، وفيها صعوبة للتعامل مع جميع حالات التلوث.

فريق مشروع المواطنة

متابعة: اللجنة الاعلامية لفريق مشروع المواطنة

لماذا نحن هنا؟

بسم الله الرحمن الرحيم

وضمن برنامج مشروع المواطنة والذي يتوجب على مدارسنا القيام به ولشعورنا بأننا لسنا مواطنين لوطن بتربة واحدة وظروف واحدة بل إننا مواطنون في هذا الكون الكبير.
تتعرض كرتنا الأرضية الجميلة لمخاطر كثيرة، أحدها ظاهرة الاحتباس الحراري. وضعنا الظاهرة تحت مجاهرنا الصغيرة،فعرفنا عنها الكثير الكثير.
ثم رأينا النظر في أسبابها، وكيف يمكن أن تساهم مدرستنا في التقليص منها.
نحن لا نملك الكون ولا نملك الكرة الأرضية ولكن نحاول أن نكون مواطنين عالميين.
فريق مشروع المواطنة في مدرسة بنات بيت لاهيا الإعدادية